Investigació

• Treball Final de Màster La influència de l’espai en els aprenentatges: Estudi de les aules d’Educació Visual i Plàstica en el Grau de Mestre d’Educació Infantil de les facultats d’educació de la província de Barcelona. Màster en Educació Interdisciplinària de les Arts. Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona, 2015.

• Membre del Grup de Recerca Coneixement i Didàctica (CODI) de la Universitat de Vic, 2016-2019.

• Participació en el contracte d’investigació i transferència «Assessorament de les activitats educatives i del projecte Art i Escola». Acord de col·laboració entre la Universitat de Vic – Universitat de Catalunya i H. Associació per a les Arts Contemporànies, 2016-2017.

• Participació en el projecte d’investigació competitiu AQUID «Integració de recursos literaris, lingüístics, artístics i digitals en un projecte interdisciplinari», 2017-2019.

• Un equipo interdisciplinar para desarrollar un programa de educación artística en un centro de arte. Her&Mus: Heritage & Museography, 19, 7-21. ISSN: 2171-3731, 2018.

• La formación artística de los docentes en el Laboratorio de las Artes de la Fundación ”la Caixa”(1987-2006).Article pel monogràfic nº 6 Miradadas, espacios y relaciones en la Didáctica de las Artes Plásticas. Didacticae – Revista de Investigación en Didácticas Específicas. Acceptació de l’article 25-06-2019. Universitat de Barcelona. ISSN 2462-2737. DOI: 10.1344/did.2019.6.68-81.

• Tesi Doctoral Diàlegs d’art entre l’educació no formal i la formal. El cas del Laboratori de les Arts de la Fundació «la Caixa». Universitat de Barcelona, 2019.